Coets d'aigua

Avui els alumnes de 3er de PMAR han llançat un coet d'aigua amb la llançadora que han construït ells mateixos. Próximament llançaran els coets que ells dissenyaran i estudiaran els diferents paràmentres del vol (temps, velocitat, alçada del vol, trajectòria... ).







Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Pràctica: la densitat

Imatge
Avui hem introduït el concepte de densitat. Prèviament els alumnes havien de visualitzar en casa aquest video: Mitjançant Edpuzzle.com controle si els alumnes ha visualitzat el video. A més a més em permet tallar el vídeo, introduïr preguntes...  En classe l'hem tornat a visualitzar, perquè molts no l'havien vist en casa, i per a comentar-lo i explicar les coses que no hagueren quedat clares.  A continuació hem fet la pràctica de mesurar la densitat de la plastilina. Gràcies a Bea Blat per donar-me la idea i passar-me el guió de la pràctica. 
Més informació

Estudiem els efectes de la pluja àcida

Imatge
Durant 3 mesos hem estat treballant en aquest projecte. En primer lloc vam fer una sèrie de pràctiques relacionades amb el ph: Indicador de ph amb col llombarda: Vam analitzar el ph de diferents substàncies, vam estudiar el concepte de susbtància àcida i bàsica. També vam fer una pràctica en què vam analitzar l'efecte de diferents fàrmacs i altres productes emprats per a combatre l'acidessa estomacal. Després d'una aproximació al concepte d'acidessa mitjançant les pràctiques anteriors, vam estudiar l'efecte hivernacle i la pluja àcida, i per a estudiar els efectes de l'acidificació de les precipitacions en la natura hem fet el següent l'experiment. Entre tots vam decidir quins materials anaven a ser objecte d'anàlisi. Els materials triats van ser: - Una planta - Llentilles - Marbre - Goma - Roba - Fulles - Un objecte metàl·lic - Pa - Una patata plantada en terra Per ...
Més informació

Joc de les cadires

Imatge
El dimarts a última hora vam fer el joc de les cadires. Al pati vam preparar 13 cadires, damunt de cadascuna hi ha una fitxa amb una qüestió que els alumnes han de respondre en el full de respostes. Cada dos minuts els alumnes van canviant de cadira fins que passen per totes les proves. Hi ha 3 fitxes de descans o " break brain ".
Més informació